Hava Durumu

#Millieğitim

Medya Haber - Haberler, Son Dakika ve Gündem Gelişmeleri, Sağlık, Ekonomi, Siyaset, Yerel, Ulusal ve Global Anlık Haberler - Millieğitim haberleri, son dakika gelişmeleri, detaylı bilgiler ve tüm gelişmeler, Millieğitim haber sayfasında canlı gelişmelerle ulaşabilirsiniz.

Depremden etkilenen 10 ilde eğitime 1 Mart'a kadar ara verildi !. Haber

Depremden etkilenen 10 ilde eğitime 1 Mart'a kadar ara verildi !.

Bakan Özer; Millî Eğitim Bakanlığında Eğitim-Bir Sen Genel Sekreteri Latif Selvi, Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, Eğitim-Sen Genel Başkanı Nejla Kurul ve Eğitim-İş Genel Başkanı Kadem Özbay ile bir araya geldi. Toplantıya, Bakan Yardımcıları Petek Aşkar ve Sadri Şensoy ile ilgili genel müdürler de katıldı. Özer, toplantının ardından Kahramanmaraş merkezli depremlerin etkilediği 10 il ve 71 ilde eğitim öğretim süreçlerinin nasıl yürütüleceğine ilişkin açıklama yaptı. Sendika temsilcileri ve tüm paydaşların görüşlerini aldığını belirten Bakan Özer, "Öncelikle bilinmesi gerekiyor ki Bakanlık olarak tüm çocuklarımızı güvenli bir şekilde okullarıyla buluşturmaya çalışıyoruz. Biz 19 milyon öğrencisi, 1,2 milyon öğretmeni olan devasa bir aileyiz. Dolayısıyla eğitimi pandemide olduğu gibi normalleştirmeden Türkiye'yi normalleştirmemiz mümkün değil. Önceliğimiz, bu 10 ilimizde güvenliği ve sağlıklı bir şekilde eğitimi tekrar başlatmak. Bugün almış olduğumuz kararların bir kısmı daha önceden almış olduğumuz kararlardı. Mutabık bir şekilde sendika temsilcileriyle üzerinden geçtik. Almış olduğumuz kararları sizlerle paylaşmak isterim." dedi. 71 ilde 20 Şubat'ta okullar açılacak Deprem bölgesi olmayan 71 ilde 20 Şubat'ta eğitim öğretim faaliyetlerinin başlayacağının ve bir daha uzatma olmayacağının altını çizen Bakan Özer, şunları kaydetti: "10 ilde ikinci dönem tüm sınıf ve kademelerde devam şartı aramıyoruz. Bunu daha önceden açıklamıştık. 10 ilimizdeki öğrencilerimizin velileri istemeleri hâlinde çocuklarını 71 ildeki eş değer okullara nakillerini yapması için gerekli çalışmayı yapmış ve sistemi açmıştık. Şu ana kadar 809 öğrencimiz nakillerini aldırdı. Bakanlık olarak 71 ildeki okullarımızın kapasitesini artırmayla ilgili çalışmalarımız devam ediyor ki 10 ilden gelen öğrencilerimizin tüm taleplerini karşılayabilelim." Özel öğretim kurumları öğrencilerinin yüzde 7'si oranında 10 ilden gelen öğrencilere tam burs verecek Özel öğretim kurumlarındaki depremzede öğrencilere burs verilmesine ilişkin kararları da paylaşan Özer, "Özel öğretim kurumlarımız kapasitelerinin yüzde 3'ü kadar şehit ve gazi yakınları, ihtiyaç sahipleriyle ilgili tam burslu olarak öğrencileri yararlandırma imkanına sahipler. Bu kapsamda tüm özel öğretim kurumlarımız yüzde 3 kapasiteyi kullanıyorlar. Özel öğretim kurumlarımızla da gerekli görüşmeleri yaptık. Yüzde 3'ü yüzde 10'a artırma yetkisi Millî Eğitim Bakanında. Bugün itibarıyla özel öğretim kurumlarındaki yüzde 3'lük kapasiteyi yüzde 10'a çıkarıyoruz ve yüzde 7'yi sadece on ilden gelen öğrenciler için kullanacağız. Ben özel öğretim kurumlarımızda da tüm dernek yetkililerine, temsilcilerine de en içten şükranlarımı sunuyorum." ifadelerini kullandı. Deprem bölgesinde MEB binalarının hasar tespiti şubat ayı sonuna kadar bitirilecek Bakanlığın 10 ilde okul, pansiyon, öğretmenevi ve uygulama otellerinin bulunduğu 20 bin 868 binası olduğunu; bunlardan 24'ünün yıkıldığını, 83 binanın ağır hasarlı olduğu bilgisini paylaşan Özer, şöyle devam etti: "Bölgedeki tüm binalarımızın hasar tespitini Çevre Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığımızla görüştük. Şubat ayının sonuna kadar bitireceğiz. Yani kullanılabilir az hasarlı, orta hasarlı binaların tüm dökümünü çıkaracağız. Dolayısıyla 10 ilimizde eğitim öğretime 1 Mart'a kadar ara veriyoruz. 1 Mart'a kadar bu eksiklikleri tamamladıktan sonra süreci tekrar değerlendirmeye başlayacağız. 1 Mart tarihi itibarıyla da 10 ilimizde bölgesel eğitim öğretime açma kararları vermeyeceğiz. Aynı Kovid salgını günlerinde olduğu gibi ilçe ve okul temelli kararlar alacağız. Bazı illerimizde özellikle Kilis, Adana, Gaziantep, Diyarbakır'da bazı illerimizde, ilçelerde hiçbir hasar yok. Dolayısıyla o ilçeleri tamamen eğitim öğretime başlatacağız. Bunun kararlarını da 1 Mart itibarıyla kamuoyuyla paylaşacağız. Diğer taraftan ihtiyaç olan yerlerde 10 ilimizde ikili öğretime geçeceğiz. Yani kapasiteyi maksimum ve verimli bir şekilde kullanacağız. Bir de şu anda 10 ilimizde biliyorsunuz toplanma yerleri var, çadır merkezleri var. Tüm toplanma yerleri ve çadır merkezlerine ilave çadırlar kurarak çocuklarımızın öğrenmelerini desteklemek, psikososyal desteklerini sağlamak, etkinlikler yapmasını, hayatı normalleştirmesi ve oyun etkinliklerinde özellikle desteklemek için çadırlar kuruyoruz. Şu ana kadar bu amaçla 141 çadır kurduk. Her çadırda okul öncesi öğretmenden rehber ve psikolojik danışman öğretmenlerimize tüm öğretmenlerimiz görev yapıyorlar. Dolayısıyla 10 ilde, inşallah, önümüzdeki hafta sonu itibarıyla belki de hafta içinde bitireceğiz inşallah. Tüm toplanma yerinde on ilde çocuklarımızı da destekleyecek ilave mekanizmalar devreye girmiş olacak." "Millî Eğitim Bakanlığı tüm imkânlarıyla seferber" Bakanlığın bu süreçte Millî Eğitim Bakanlığının tüm imkanlarıyla seferber olduğunu belirten Bakan Özer, bir taraftan eğitim öğretim planlaması yaparken diğer taraftan bölgedeki vatandaşların yeme içmesinden ihtiyaç duyduğu malzemelerin tasnifine, arama kurtarma çalışmalarından diğer ihtiyaçlara Bakanlığın tüm ekibi, tüm öğretmenleri, gönüllü öğretmenleri ve MEB AKUB ekiplerinin sahada aktif olarak çalıştığını söyledi. Bakan Özer, şunları kaydetti: "Millî Eğitim Bakanı olarak canla başla, gece gündüz demeden her türlü konforunu terk ederek sahada vatandaşlarımızla hemhâl olan, derdine derman olmak için çabalayan tüm öğretmenlerimize canı gönülden şükranlarımı arz ediyorum. Bu kapsamda her gün hizmet verdiğimiz kapasitelerimizi artırıyoruz. Yaklaşık günlük 2 milyon kişilik sıcak yemek üretiyoruz. 465 bin vatandaşımız bizim okullarımızda, YBO'larda, uygulama otellerinde, yurtlarda konaklıyorlar. Bu 465 bin vatandaşımızın 25 bini on ilin dışında çünkü on ilden dışarı giden vatandaşlarımızın da konaklamasıyla ilgili her türlü desteği sağlıyoruz. Yine yaklaşık 5 bin Millî Eğitim Bakanlığının arama kurtarma ekibi sahada AFAD'a destek oluyor. Diğer yardım kurtarma çalışmalarına destek oluyor. Yine 2 bin rehber ve psikolojik danışmanımız da sahada aktif olarak vatandaşlarımızın, çocuklarımızın, öğretmenlerimizin herkesin psikolojik sağlamlığıyla ilgili destek hizmetleri vermeye çalışıyor. İnşallah, pazartesi gününden itibaren 2 bini 4 bine çıkaracağız ve hızlı bir şekilde tüm noktalara eriştireceğiz." Eğitim öğretim süreçlerini tüm paydaşlarla birlikte sürekli istişare hâlinde birlik beraberlikle yönetmek için çalıştıklarını dile getiren Bakan Özer, Bakanlığın tüm çalışanlarına en içten şükranlarını sunduğunu ifade etti. Eğitim sendikası yetkilileri ile de ilk günden bu yana sürekli iletişim hâlinde olduklarını belirten Özer, onların sahadan aktardıkları veriler doğrultusunda hızlı bir şekilde önlem aldıklarını, bu süreci devlet, millet, birlik ve beraberlik içinde yönettiklerini söyledi

Kış okulları faaliyette !.. Haber

Kış okulları faaliyette !..

YARIYIL TATİLİNDE İLK KEZ KIŞ OKULLARI HAYATA GEÇİRİLDİ İlk ve ortaöğretim kurumlarındaki yaklaşık 19 milyon öğrenci, 20 Ocak'ta 2022-2023 eğitim-öğretim yılı ilk yarıyıl tatilini yapmak üzere karne aldı.  İlk kez geçen yıl yaz tatilinde açılan "yaz okulları", velilerden gelen yoğun talep üzerine Bakanlığı harekete geçirdi. Bakanlık, 2 haftalık yarıyıl tatilinde de yaz okulu kapsamını genişleterek tüm kursları açma kararı aldı. Bu kapsamda bu yıl ilk kez "kış" döneminde de uygulanacak ücretsiz kurslar, 21 Ocak'ta başladı ve 5 Şubat Pazar gününe kadar devam edecek. Niğde Akşemseddin Bilim ve Sanat Merkezini ziyaret eden İl Milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim Yaşar konu ile alakalı yaptığı açıklamada; “Geçtiğimiz yıl yaz tatilinde başlattığımız yaz okullarını bu ara tatilde kış okulları olarak ilk defa düzenliyoruz. Öğrencilerimiz, 2 haftalık ara tatilde toplam 40 saat kurs alabilecekler. Matematik ve İngilizce derslerinde açılan kurslarda, 4. sınıftan 12. sınıfa kadar olan öğrenciler için belirlenecek 6 grupta etkinlik yapılıyor.   Bilim ve Sanat Merkezleri (BİLSEM) destekleme ve yetiştirme kurslarında ise bilim ve sanat alanlarında her bir atölye programı, günlük en fazla 4 saat olmak üzere toplam 16 saat olarak planlandı. Bir öğrenci, en fazla 2 farklı atölye veya ders grubundan BİLSEM destekleme ve yetiştirme kursuna devam edebiliyor haftalık 16, toplam 32 saat atölyelere katılabilecek. Öğrenciler ve öğretmenler, bulundukları illerde açılan kurslardan yararlanabiliyorlar. Temel Eğitim Genel Müdürlüğü bünyesinde yarıyıl tatilinde açılacak İngilizce ve matematik kursları için dijital ortamda yayımlanmak üzere öğrenci etkinlik materyalleri de hazırlandı. İlköğretim düzeyinde 4. sınıftan 8. sınıfa kadar matematik ve İngilizce derslerine ait taslak çerçeve programı oluşturuldu. Okul öncesi, ilkokul ve ortaokul kademeleri için yarıyıl tatiline özel 5 ayrı dijital materyal de ilk kez öğrencilerin kullanıma sunuldu. Matematik dersleri için "Matematik ile Eğlenceli Kış", İngilizce dersleri için "Winter Fun with English" olmak üzere dijital ortamdaki 2 yeni dergi hazırlandı. Ayrıca okul öncesi, ilkokul ve ortaokul olmak üzere 3 ayrı kademedeki öğrencilere yönelik güncel bilgilerin, eğlenceli etkileşimli içeriklerin yer aldığı 3 ayrı Bilim Sanat Dergisi de dijital ortamda ilk kez hazırlandı. Bakanlığımız, yeni dijital eğitim materyallerini, karnelerin verildiği 20 Ocak Cuma itibarıyla resmi internet sitesinden tüm öğrencilerin kullanımına sundu. Kurslarda kullanılacak materyaller, her seviyedeki öğrencinin gelişimi gözetilerek hem öğretici hem de keyifli vakit geçirmesini sağlayacak şekilde tasarlandı. Yeni yaklaşımların kullanıldığı programda, eğlenceli ve günlük yaşamla ilişkili, yaparak-yaşayarak öğrenme sürecini kapsayan ve öğrencilerin ihtiyaçlarına göre farklılaştırılmış ve zenginleştirilmiş içerikler yer aldı. İlimiz geneli bilim sanat merkezlerinde kış okulu kapsamında; 1. Yaratıcı Yazarlık Atölyesi 2. Akıl Oyunları Atölyesi 3. Problem Çözme Teknikleri 4. Bilimsel Araştırma Yöntemleri 5. Tasarım ve İnovasyon 6. Yabancı Dil Atölyeleri (A1-A2-B1-Speaking-Çeviri) 7. Drama 8. Matematik alanlarında 225 öğrenci kurs görmektedir. Temel eğitim ve ortaöğretim kurumlarında ise 123 okulumuzda 109 öğretmenimiz 2139 öğrenci ile kış okulları devam etmektedir.” dedi.

73 Bin 53 öğrenci karne aldı Haber

73 Bin 53 öğrenci karne aldı

Sınıfları tek tek gezerek öğrencilere karnelerini veren Vali Mustafa Koç, çocuklara yarıyıl tatili süresince dinlenmeleri ve eğlenmelerinin yanı sıra kitap okumayı ihmal etmemeleri konusunda nasihatlerde bulundu. VALİ KOÇ "ÇOÇUKLARIMIZA KIZMAYALIM" Karne dağıtımı esnasında velilerle de  sohbet eden Vali Koç, “Eğitim bir süreçtir. Yarıyıl dönemi ise yoğun bir temponun ardından yavrularımız için hem dinlenme hem de bir sonraki dönem için enerji depolamak adına iyi bir fırsattır. Yine bu tatil süresi, velilerimize, çocuklarımızın eğitim durumlarını analiz ederek eksiklerini görme ve değerlendirme fırsatı sunması açısından oldukça önemli. Asla unutmayalım ki; başarı tek başına çocuğa bağlı değildir. Velilerimize, öğretmenlerimize düşen vazifeler var. Benim velilerimizden isteğim karnesinde kırık not var diye çocuklarımıza kızmayalım. Dersler her zaman telafi edilebilir” ifadelerini kullandı. 73 BİN 53 ÖĞRENCİ KARNE ALACAK! Karne dağıtımı sonrası basın mensuplarına kısa bir değerlendirmede bulunan Vali Mustafa Koç, “Öncelikle sevgili yavrularımıza ve öğretmenlerimize iyi tatiller diliyorum. Çocuklarımız, bugün az sonra çalacak son zille birlikte yorucu bir yarıyılı geride bırakıyorlar. Bizler de öğrencilerimizin karne heyecanına ortak olmak amacıyla 985 öğrencimizin eğitim gördüğü zahide sefer ilkokulundayız. Niğde’de toplam 5594 öğretmenimizin görev yaptığı, 384 okulumuzda 73 bin 53 öğrencimiz karne alacaklar.Şüphesiz ki, millet olarak en büyük sermayemiz, insan kaynağımız, beşerî gücümüzdür. Bugünün ve geleceğin dünyasında söz sahibi olmak istiyorsak, bu gücü en iyi şekilde kullanmak zorundayız. En kıymetli varlıklarımızı, evlatlarımızı, çağın gerektirdiği bilgi, beceri ve teknoloji ile buluştururken, onları milli ve manevi değerlerimizle de donatmalıyız. Milletimizin varlığının, değerlerimizin gelecek kuşaklara aktarılmasının ilk şartının; Tarihine, Milletine, Devletine, Bayrağına, Vatanına bağlı nesiller yetiştirmekten geçtiğini aklımızdan çıkarmamalıyız. Bu sebeple en temel amacımız, çocuklarımızın milli ve manevi değerleri önceleyen, nitelikli ve kaliteli bir eğitim almasıdır. Çocuklarımızı iyi yönlendirmek, onları sadece test çözen, ders çalışan bir kişi olarak değil aynı zamanda sosyal hayatı olan, ülkesiyle, devletiyle bağlantılı, ülkesindeki gelişmelere duyarlı, okuyan, yazan, okuduğunu anlayan, analiz eden, sorgulayan evlatlar olarak yetişmesini istiyoruz. Bunun için anne ve babalara, velilere de büyük görev düşüyor. Onları siz de motive edin, yönlendirin; bol bol kitap okusunlar. Okudukları zaman da mutlaka ne okuduğunun farkında olsun, anlasın, analiz etsin; okuduğu her kitaptan, her parçadan bir ders çıkarmayı bilsinler. Bunu ancak anneler, babalar yapabilir. Bu duygu ve düşüncelerle öğrencilerimize tekrar iyi tatiller diliyorum. Dinlenip eğlenirken kitap okumayı ihmal etmesinler diyorum” ifadelerine yer verdi.

Terkedilmiş okullar yaşam merkezine dönüştü !.. Haber

Terkedilmiş okullar yaşam merkezine dönüştü !..

NİĞDE’DE KÖY YAŞAM MERKEZLERİ KÖYLERİMİZİN HAYAT BULDUĞU MEKANLAR HALİNE GELDİ  Yeşilburç Köy Yaşam Merkezini ziyaret eden İl Milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim YAŞAR köyde yaşayan vatandaşlar ve okul öncesi öğrencileri ile bir araya geldi. Köylülerle ve öğrencilerle bir süre sohbet eden İl Milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim Yaşar ana sınıfı öğrencileri ile boyama etkinliği yaptı.  İl Milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim Yaşar, “Öğrencisi bulunmadığı için kapalı olan köy okullarımızı inceledik. Durumu müsait olan okullarımızı gerekli onarım ve tefrişatını yaparak Köy Yaşam Merkezi olarak açtık. Niğde genelinde şuan 14 Köy Yaşam Merkezimiz bulunmaktadır. Bu merkezlerimizde hem kurslar düzenliyoruz hem de okul öncesi eğitimi yaygınlaştırma çalışmaları kapsamında ana sınıfları açıyoruz. Köylerde yaşayan vatandaşlarımız bu merkezlerimizden son derece memnunlar. Halk Eğitimi Merkezimiz tarafından köyde yaşayan vatandaşlarımızın istekleri doğrultusunda ücretsiz kursları yapılan planlamalar doğrultusunda peyderpey açmaya devam etmekteyiz. Son yıllarda yaşadığımız köyden kente göç ile köylerimiz maalesef çok nüfus kaybı yaşadı. Öğrenci azlığı nedeniyle kapanarak atıl durumda bulunan köy okullarımız Köy Yaşam Merkezleri ile canlanmış oluyor. Köylerimizde köyün bir merkezi haline gelen okullarımız vatandaşlarımıza eskiden olduğu gibi yine hizmet etmeye devam ediyor. Köy Yaşam Merkezi bulunan köy sayımızın giderek artacağına inanıyorum. Ben ilimiz adına hayırlara vesile olmasını temenni ediyor, emeği geçen mesai arkadaşlarıma ve muhtarlarımıza teşekkür ediyorum.” dedi.

En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.